В Японии рекордное число школьников пропускают уроки

ТОКИО (ИА Реалист). В Японии зафиксировано рекордное число школьников, отсутствовавших на занятиях 30 дней и более в течение 2024 финансового года — 353 970 человек, что на 2,2% больше, чем годом ранее. Это 12-й год подряд, когда показатель растёт, сообщили в Министерстве образования, культуры, спорта, науки и технологий Японии.

По данным ведомства, число длительных пропусков составило 3,9% от всех учеников. Наибольший рост зафиксирован в начальных школах — до 137 704 учеников (+5,6%), тогда как в средних школах показатель вырос незначительно — до 216 266 (+0,1%).

Причины и тенденции

Министерство объясняет рост числа неявок изменением общественного отношения — всё больше родителей считают, что ребёнка не следует заставлять ходить в школу, если он испытывает стресс или проблемы адаптации.

В числе учащихся:

• 42 978 детей получают образование в альтернативных учреждениях — так называемых free schools и центрах поддержки
• 13 261 ученик обучается дистанционно
• 135 724 ребёнка вовсе не получают профессиональной помощи, включая консультации школьных психологов

Рост травли и насилия

В отчёте министерства также отмечен рекордный уровень школьной травли — 769 022 случая, из которых 1 405 признаны «серьёзными инцидентами», приведшими к физическому ущербу или длительному отсутствию на уроках.

Большинство случаев зафиксировано в начальных школах — 610 612, далее следуют средние (135 865), старшие (18 891) и школы для детей с ограниченными возможностями (3 654).

«Рост числа выявленных случаев связан с более активным признанием фактов травли, однако увеличение числа тяжёлых инцидентов — тревожная тенденция», — отметили в министерстве.

Отдельно зафиксировано 128 859 случаев насилия — на 18,2% больше, чем годом ранее.

Число самоубийств среди учащихся составило 413, из них 8 напрямую связаны с травлей.

Японская система образования, известная своей дисциплиной и академическим давлением, всё чаще сталкивается с обратной стороной успеха — эмоциональным выгоранием детей. Отказ родителей «ломать» ребёнка — признак перемен в обществе, но рост числа травли и суицидов показывает: школам необходимо не только учить, но и защищать