ЕРЕВАН (ИА Реалист). Онлайн-школа Armenian Academy, созданная 10 декабря 2024 года под эгидой общеармянского движения «Ашхаражохов», продолжает объединять армян всего мира для изучения своего языка, истории, культуры, а также изучения базовых предметов и специальных курсов. По последним данным, количество учащихся академии превысило 500 человек.
«С помощью Армянской Академии мы собираемся массово делиться знаниями и навыками с нашими братьями и сестрами, делиться с нашими детьми. Равный доступ к образованию — самая уязвимая часть армянского общества, которое резко поделено на богатых и бедных. Качественное образование позволит в будущем сократить социальное неравенство, разницу между богатыми и бедными. Потому что выпускники Академии смогут применить свои знания для улучшения качества своей жизни», — говорит основатель «Ашхаражохова» Саркис Цатурян.
По словам Цатуряна, Академия, куратором которой стала педагог и журналист Ермоня Атанесян, делает ставку на просвещение и укрепление национальной идентичности, исторической памяти и духовных ценностей армянского народа.
Согласно учебному плану, слушатели Академии изучают историю Армении, включая древние периоды (Урарту, Великая Армения, Киликия) и современные вызовы (войны в Арцахе и в других провинциях Армении), армянскую философию (в том числе труды Хоренаци, Месропа Маштоца, Давида Анахта, Гарегина Нжде, Айка Асатряна и других классиков), армянский язык, литературу и традиции.
«Академия возникла как ответ на кризис идентичности, который, по мнению движения «Ашхаражохов», усугубился после поражения в Арцахской войне. Ее задача — «перезагрузить» армянское сознание через образование, идеологию и единство. Армянская Академия — это кузница будущих побед. Если мы не научим молодежь гордиться своим прошлым, у нас не будет будущего», — уверен Саркис Цатурян.
Сторонники движения «Ашхаражохов» видят в Академии «последний бастион» против ассимиляции и турецко-азербайджанской оккупации, в то время как оппоненты обвиняют ее в «националистической радикализации» и игнорировании современных реалий.
Как бы то ни было, но спустя три месяца с момента открытия онлайн-школы уже можно сделать однозначный вывод: проект отражает запрос части армянского общества на возврат к «корням» в условиях утраты территорий, демографического кризиса и геополитической изоляции. Даже скептики согласны с тем, что образовательные инициативы движения «Ашхаражохов» стали заметным явлением в культурной жизни Армении.
